Fonte: Revista Educação Infantil — O Guia da Professora
sexta-feira, 12 de outubro de 2012
Bolo de caneca
Fonte: Revista Educação Infantil — O Guia da Professora
quinta-feira, 11 de outubro de 2012
domingo, 30 de setembro de 2012
CAIXA DE INGLÊS
Olá queridos!
Olha o que preparei para trabalhar na aula de inglês com as crianças!
Uma caixinha de barrinha de cereal e E.V.A
Encapei toda a caixa com E.V.A:
E dentro fiz uma bonequinha com um prendedor. A cada aula colocarei uma ficha com a palavra que trabalharei com a turma:
E a palavra de hoje é:
BUTTERFLY!
Espero que gostem! Deixe seu comentário! Ficarei muito feliz! Beijos! Andréa Cavalcante
sábado, 15 de setembro de 2012
Centopéia com garrafa pet e tampinhas
Olá pessoal!
Olha que encontrei na internet! Não é o máximo para fazer no dia das crianças?!
Beijos! Andréa Cavalcante
domingo, 9 de setembro de 2012
História: O Lobo, a Borboleta e as Flores
História: O Lobo, a Borboleta e as Flores


FONTE: http://arco-ris.blogspot.com.br

ERA UMA VEZ UM LOBO CHAMADO BINHO, QUE VIVIA ANSIOSO ESPERANDO PELAS NOITES DE LUA CHEIA. ELE HAVIA SE APAIXONADO PELA LUA E PASSAVA NOITES INTEIRAS EM UMA INTERMINÁVEL SERENATA, UIVANDO E CONTEMPLANDO SUA AMADA:
___ AUUUUUU! AUUUUUUU!
SEU UIVO ECOAVA POR TODO O LUGAREJO. BINHO DORMIA O DIA INTEIRO. TAMBÉM PUDERA: PASSAVA A NOITE ACORDADO. UM BELO DIA, O LOBINHO, PREGUIÇOSO, SENTIU ALGO TOCAR EM SEU FOCINHO E ACORDOU MUITO BRAVO. ESSA BRAVEZA, NO ENTANTO, NÃO DUROU MUITO TEMPO, POIS BINHO FICOU MARAVILHADO COM A BELEZA DA INTRUSA BORBOLETA, QUE NÃO VINHA SOZINHA, MAS ACOMPANHADA DAS BELAS IRMÃZINHAS. ELAS POUSAVAM SOBRE AS COLORIDAS E PERFUMADAS FLORES, ANUNCIANDO UM NOVO AMANHECER. O LOBO, QUE NÃO É BOBO, DESCOBRIU QUE, ALÉM DOS ENCANTOS DA NOITE, VALIA A PENA ABRIR OS OLHOS MAIS CEDO PARA NÃO PERDER O MARAVILHOSO ESPETÁCULO DIÁRIO DA NATUREZA.
TEXTO E IDÉIA DE IZILDINHA HOUCH MICHESKI.

FONTE: http://arco-ris.blogspot.com.brPROJETO: PÁTRIA
Olá pessoal!
Sei que já é um pouco tarde, mas mesmo assim gostaria de postar algumas atividades que realizamos na Semana da Pátria. Foi uma semana de muitas descobertas.
1º momento:
Y Na roda de conversa falar sobre "O
que é Pátria?". Deixar que as crianças falem livremente e observar suas respostas. Depois confeccionar um cartaz ilustrando nossa Pátria.
2º momento:
Y Para que as crianças entendam melhor esse fato histórico, contar a história adaptando a idade delas. Mostrar uma imagem do dia 7 de setembro.
Y Para que as crianças entendam melhor esse fato histórico, contar a história adaptando a idade delas. Mostrar uma imagem do dia 7 de setembro.
Y
Entregar para cada
criança uma ficha com a palavra PÁTRIA e pedir para completar a palavra com as letras faltosas. Depois solicitar que pintem as letras
sorteadas pela professora, utilizando as cores verde, amarela e azul.
3º momento:
Y INGLÊS – GREEN (VERDE) – Distribuir para as crianças as letras
do alfabeto e deixá-las manuseando a vontade. Depois solicitar que separem as
letras que formam a palavra BRASIL, estas estarão destacadas com a cor GREEN.
Depois na atividade de inglês, solicitar que colem grãos de arroz nas
letras que formam o nome do nosso país.
4º momento:
Y Apresentar o Hino Nacional ilustrado (Sugestão: Eventos
Escolares)
Y
Entregar uma folha de papel para cada criança e canetinhas
nas cores azul, amarela e verde. Colocar a música para tocar e pedir que
prestem bastante atenção. Repetir a canção e solicitar que desenhem enquanto
escutam o Hino. Ao final da atividade, organizar a turma em circulo e promover
uma conversa. Perguntar se gostaram do Hino, se alguém já tinha escutado aquela
canção e em quais ocasiões o Hino Nacional é executado (jogo de futebol,
solenidades etc.).
5º momento:
Y
Passeata da Independência – Realizar uma passeata com os
alunos caracterizados e com faixas. GRUPO
DE DENÚNCIA: crianças com placas vermelhas, apontando as injustiças sociais
(violência, fome, guerra); GRUPO
ESPERANÇA: placas brancas, apontando as soluções (As crianças podem salvar
o Brasil!); GRUPO VERDE: denunciando
a destruição da natureza (Salve o verde! Não destruam a natureza!)
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